Comprender los principios epistemológicos de la teoría de Jean Piaget, que forman parte de la Epistemología Convergente propuesta por Jorge Visca para el abordaje de la práctica psicopedagógica.
Reconocer y describir la forma particular de equilibrio que caracteriza al pensamiento de niños, adolescentes y adultos en el proceso de realización del diagnóstico operatorio.
Valorar la actitud clínica-critica en la implementación y evaluación de los protocolos diagnósticos.
Diagnóstico Operatório en la práctica Psicopedagógica
