Curso enriquecedor. Amplia visão de avaliação comportamental do jovem na era tecnológica. Sua reação diante da contemporaneidade marcada pela velocidade de informações com seu fascínio diante dos infinitos e diversificados acessos à web, sem critérios nem limites causando-lhe conflitos diante do que oferece o projeto político pedagógico e o que têm disponível fora do ambiente não escolar. É possível perceber e considerar o que aponta a pesquisa de 2012 do Centro Brasileiro de Análise e Planejamento-Cebrap com jovens de 14 a 19 anos do ensino médio (São Paulo e Recife), que “a ausência de diálogo entre o jovem e a escola se soma à desvalorização docente, que se aprofundou com as novas tecnologias. O aluno diz que o professor não fala a língua dele, e isso é um grande obstáculo”. “Há falta de correspondência entre a realidade da escola e a vivida pelos jovens fora do ambiente não escolar”. Com base nas observações, através do Necaps, contribuímos com a construção de ações integradas de ensino-pesquisa-extensão, na tentativa de amenizar tais obstáculos conscientizando a escola das reais tentativas de mudanças.
Curso de formação de novos estagiários do NECAPS -