UNITRU - Universidad Nacional de Trujillo

muy bueno y excelentes profesores, con trayectoria profesional y metodologia didactica acorde a los tiempos

Es una auyuda para las maestras de educación básica ,

EL NIVEL DE FORMACION EN LA MAESTRIA ES EL DE LOS MEJORES POR LA CALIDAD DE SUS DOCENTES Y DURANTE DOS AÑOS TODAS LAS SEMANAS LOS SABADOS Y DOMINGOS, DANDO MAYOR IMPORTANCIA A LA INVESTIGACION CIENTIFICA-

¿Cuál curso? No entiendo pues no me lo están indicando el curso. salvo sobre educaedu que me parece esplendido pues así se podrá vincular con universidades de los diferentes departamentos del Perú.

Me dieron todas las herramientas para poder desarrollarme en lo correspondiente a la gestión e ingeniería de los recursos hídricos.

La literatura es mi pasión, me encanta escribir y es la carrera que me apasiona.

-El sistema de enseñanza tradicional, racionalista, formal y conductista. Parte de una educación memorística en la que el alumno asume una actitud pasiva, el maestro se convierte en un transmisor de conocimientos. Frente al sistema tradicional surgen nuevas propuestas teóricas y metodológicamente alternativas: escuela activa, constructivismo e Informática Educativa, entre otras.

-Según Robert Pirsig, en la modernidad existen dos formas de aproximación a la tecnología: Amistosa (interés por la tecnología) y rechazo (incomprensión), por su parte Carl Mitchan considera que existen dos maneras de reaccionar: el escepticismo tecnológico (el cual ve a la tecnología como un mal inevitable) y el optimismo ilustrado (coloca a la tecnología y la modernización como lo prioritario).

me dio un conocimiento amplio como es la enseñanza en la educación superior con nuevas metodología.

Reforzó mi formación y amplio mis conocimientos en educacion

Como segunda tesis afirmo que para que se instaure el pensamiento es necesario que el sistema educativo se vuelva racional, crítico, creativo… y que cada docente y religioso deje su papel de funcionario burocrático de la cultura para convertirse en un maestro del pensamiento, desde una genuina capacidad de reflexión autónoma. Su formación de grado, los mecanismos de perfeccionamiento y formación permanente y la estructura de los diversos sistemas educativos y las dinámicas institucionales deben asegurar este protagonismo reflexivo de los docentes. Nadie enseña a pensar desde la obsecuencia.Y si entendemos que mediante la educación logramos formar una conciencia social, una conciencia democrática podemos inferir que de esa manera (con humildad afrontando la diversidad y la pluralidad social) construimos la “democracia”.
Ahora, y en referencia a la educación, "si se acepta que la escuela pública (como educadora) es un igualador social, se debe concluir que con el deterioro de la educación lo que se está afectando es a la propia democracia

La universidad nacional de trujillo nos enseño buenos cimientos en todo lo que es teoria le falto un poco con respecto a la parte practica por ser una universidad nacional pero en fin eso lo he ido aprendiendo con el pasar del tiempo en las empresas y como es afuera .

Todavía no lo conozco, pero creo que será bueno.

Una opción muy eficaz que me ha permitido ir conociendo mejor a mis estudiantes y a la vez tener una mejor relación laboral armónica y así mejorar el proceso cognitivo.

Muy satisfactorio seguir la carrera de Educación que permite formar personas e inculcar valores morales.

Muy bueno

Por favor danos tu opinión sobre este curso : Me da mas conocimiento en mi trabajo ya que estoy trabajando y así poder dar mas de mis conocimiento,estoy estudiando y es importante para mi carrera.

Curso de muy alta calidad que permite ampliar los conocimientos adquiridos en cuanto a Investigación Científica, Tesis y Proyectos de Investigación.

Buen formación profesional